У категорії матеріалів: 3 Показано матеріалів: 1-3 |
|
Сортувати по:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Переглядам
Формування звуковимови у дітей відбувається поступово. Дитина спочатку засвоює ті звуки, які легкі для вимови, а більш складні в артикуляційному відношенні звуки з'являються пізніше. У перші місяці дитина вимовляє звуки мимоволі. Звуки, вимовлені дитиною в цей період, нечіткі, інколи вони навіть відсутні в її рідній мові, а деякі з них неможливо відтворити. Діти різних національностей в цей період вимовляють однакові звуки незалежно від того, яку мову вони надалі засвоять. Однак потім малюк починає вимовляти лише ті звуки рідної мови, на якій говорять оточуючі його люди.
Логопед |
Переглядів: 3853 |
Додав: Vik |
Дата: 28.04.2017
|
|
Зі звуками [Л], [ЛЬ] у дітей часто проблеми: «вампа» (лампа), «йошка» (ложка), «ук» (лук). Це далеко не повний перелік замін і пропусків, які допускають у своїй вимові малюки. Поставити звуки [Л], [ЛЬ] у домашніх умовах, - задача важка, але здійсненна.
Логопед |
Переглядів: 12067 |
Додав: Vik |
Дата: 28.04.2017
|
|
Шиплячі звуки [Ш], [Ж] не завжди виходять навіть у шестирічної дитини. Замість слова «шишка» можна почути «сиска», «фифка», «титка», і навіть... «хихка». Ну, точнісінько, як у «Денискиних оповіданнях» Ст. Драгунського. У першому випадку в наявності заміна шиплячих на свистячий звук. У другому випадку – губно-зубне вимовляння шиплячих, в третьому – призубне. В останньому випадку ми спостерігаємо задньоязиковий варіант вимови шиплячих. Всі ці дефекти не є нормою. Далі ми розглянемо способи виправлення вимови цих звуків.
Логопед |
Переглядів: 6345 |
Додав: Vik |
Дата: 27.04.2017
|
|
|
Меню сайту
Випадкова цитата
Успіх - це рух від невдачі до невдачі без втрати ентузіазму. Уїнстон Черчілль
Статистика
|