Якщо малюк: активно смокче палець, тягне в рот різноманітні предмети, у нього в роті стирчить декілька зубів, він видає плямкання, угукання, улюлюкання, і вимовляє різноманітні, що не передаються в дорослій мові звуки, то це свідчить про те, що у малюка в роті наростає напруга.
Напруга лицьових м'язів, губ і язика - це істотні провісники мови. Не дивлячись на всі рекомендації педіатрів по точному терміну виникнення мови у діток, мабуть, жоден досвідчений лікар не візьме на себе право стверджувати, що малюк відстає в розвитку, якщо в покладений термін 12 місяців - він не заговорив. Оволодіння мовою, як правило, починається після появи більшості зубів і становлення малюка на ніжки. Але, важливо сказати про те, що у кожного малюка процес розвитку індивідуальний, і пов'язаний з генетичними, анатомічними, фізіологічними і психічними процесами розвитку. Права півкуля мозку людини відповідає за емоційну сферу, сферу почуттів. Ліва - за логічну сферу, сферу мислення. І для того, щоб малюк навчився говорити, між обома півкулями мозку повинні побудуватися мовні центри. Для цього необхідній час, і в кожного він свій. Якщо ваш малюк веселий, усміхнений, не відмовляється від їжі, йде на контакт, бігає, грається і цікавиться світом - він здоровий. При відвідуванні логопеда у віці від 1,5 до 2 років малюку ставлять діагноз "затримка мовного розвитку" і, що саме цікаве, пропонують почекати до 3 -х років. У цей період для батьків важливо не впадати у відчай, не падати духом, довіряти своєму малюкові - він впорається, включіться в процес розвитку дрібної моторики малюка. Для цього: познайомте дитинча з пластиліном, гречкою, горохом, макаронами, ґудзиками - петельками, пальчиковими фарбами. Дозвольте йому це все м'яти, рухати, перебирати, пересипати, нанизувати на ниточки, рвати м'який папір, малювати пальчиками. Регрес стабільних мовних навичок малюка, які з'явилися, так само як і в будь-яких інших стабільних новоутвореннях, є важливим дзвіночком для звернення до фахівця. Любов батьків, їх праця, довіра до своєї дитини дадуть зрозуміти малюкові, що життя - це захоплююча пригода і на нього варто витрачати час і сили.
|